There Is No Preview Available For This Item

This item does not appear to have any files that can be experienced on Archive.org.
Please download files in this item to interact with them on your computer.
Show all files

Организация и методика проведения занятий по гражданской обороне с командно-начальствующим составом формирований и населением (Учебно-методическое пособие)

by: генерал-полковник Д. Ф. Алексеев

Publication date: 1970-09-10
Topics: гражданская оборона, организация, предназначение, разработанность, учебно-методичность, пособие, библиографичность, служебность, объектовость, народность, хозяйственность, население, минимум знаний, командное начальство, формирования, последовательность, отработанность тем, поражающие факторы, применяемость, способность, очаги ядерного поражения
Collection: opensource
Item Size: 1.5G

Д. Ф. Алексеев Организация и методика проведения занятий по ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ с командно-начальствующим составом формирований и населением (учебно-методическое пособие) 1970

Д Ф Алексеев Организация и методика проведения занятий по ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ 1970

ШТАБ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ СССР

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ С КОМАНДНО-НАЧАЛЬСТВУЮЩИМ СОСТАВОМ ФОРМИРОВАНИЙ И НАСЕЛЕНИЕМ (Учебно-методическое пособие)

АТОМИЗДАГ МОСКВА 1970

УДК 355.58(075)

Организация и методика проведения занятий по гражданской обороне с командно-начальствующим составом формирований и населением. (Учебно-методическое пособие). Атомиздат, 1970.

Настоящее пособие предназначается для начальников гражданской обороны, работников штабов, специалистов служб объектов народного хозяйства, преподавателей и мастеров производственного обучения, курсов ГО с целью оказания им помощи в проведении занятий с командно-начальствующим составом объектовых формирований. Это пособие может быть использовано и для проведения занятий по гражданской обороне с населением по 21-часовой программе (всеобщий обязательный минимум знаний).

Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками штаба ГО СССР под общей редакцией генерал-полковника Д. Ф. Алексеева.

В пособии содержится 1 рис., 5 таблиц и 22 библиографических названия.

Организация и методика проведения занятий по гражданской обороне с командно-начальствующим составом формирований и населением (Учебно-методическое пособие)

Редактор В. К. Мелешко

Художественный редактор А. С. Александров

Художник Н. Я. Вовк

Технический редактор А. Л. Г улика

Корректор Т. В. Минаева

Сдано в набор 10/1Х 1969 г. . Подписано к печати 1/ХП 1969 г. Т-15487

Формат 60X90716 Бумага типографская № 1 Усл. печ. л. 11,5 Уч.-изд. л. 12,62

Тираж 100.000 экз. Цена 38 коп. .Заказ изд. 69112. Заказ тип. 1835

Атомиздат, Москва, К-31, ул. Жданова, 5/7.

Чеховский полиграфкомбинат Главполиграфпрома

Комитета по печати при Совете Министров СССР

г. Чехов, Московской области

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с программой подготовки командно-начальствующего состава объектовых формирований. Оно состоит из двух разделов: общая подготовка (для всех категорий обучаемых) и подготовка по специальности.

Обучение рекомендуется проводить, соблюдая последовательный порядок отработки тем. К подготовке по специальности следует переходить после изучения тем первого раздела «Общая подготовка» (для всех категорий обучаемых). При проведении занятий с населением данным пособием следует пользоваться с учётом содержания и требований 21-часовой программы (всеобщий обязательный минимум знаний).

2. Командно-начальствующий состав объектовых формирований ГО обучается непосредственно на предприятиях, в учреждениях и организациях, колхозах и совхозах, а также на курсах ГО.

Занятия с командно-начальствующим составом проводят начальники гражданской обороны, работники штабов, специалисты служб объектов народного хозяйства, преподаватели и мастера производственного обучения курсов ГО.

Важной задачей начальников и работников штабов ГО объектов является разработка плана подготовки и материально-технического обеспечения занятий.

Особое внимание уделяется обеспечению каждого занятия необходимыми учебными и наглядными пособиями (плакаты, схемы, диафильмы, диапозитивы, литература, комплекты индивидуальных средств защиты, дозиметрическая аппаратура, кинофильмы и т. д.), а также оборудованию учебных классов соответствующими экспонатами, макетами, выставками, рельефным планом объекта, ящиком с песком и учебных площадок для практических занятий по спасательным работам, дезактивации, дегазации, санитарной обработке и т. п.

До начала обучения целесообразно провести с руководителями занятий учебно-методический сбор. Цель его — изучить тематический объём программы, добиться единого понимания вопросов организации и ведения гражданской обороны на объектах народного хозяйства, уяснить задачи подготовки и целесообразные методы отработки учебных тем.

3. В настоящем учебно-методическом пособии даны методические разработки по каждой теме програмхмы. Учебный материал пособия обеспечивает:

— изучение основных положений о гражданской обороне, способов защиты от ядерного, химического и бактериологического оружия и действия по ликвидации последствий нападения противника;

— привитие навыков в организации и проведении спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очаге ядерного поражения;

— подготовку командно-начальствующего состава к самостоятельному проведению занятий по гражданской обороне с личным составом подчиненных им формирований, а также с населением по 21-часовой программе (всеобщий обязательный минимум знаний).

Методические рекомендации по каждой теме при проведении занятий с населением необходимо применять, исходя из особенностей обучаемых и уровня их подготовки по гражданской обороне.

Основным методом обучения рабочих, служащих и колхозников по изучению поражающих факторов ядерного, химического и бактериологического оружия, порядка эвакуации и рассредоточения городского населения является беседа, а также практические занятия по изучению индивидуальных и коллективных средств защиты, оказанию самопомощи и взаимопомощи, обеззараживанию одежды, обуви, домашних вещей и средств защиты.

Занятия должны сопровождаться демонстрацией кинофильмов, диафильмов, плакатов и других наглядных пособий.

4. Методические разработки, написанные сокращённо, следует рассматривать как учебный материал в помощь руководителю для подготовки к проведению занятий.

При подготовке к занятию руководитель уясняет тему, определяет цель, учебные вопросы и метод занятия, изучает соответствующие разделы устава, направлений, учебников, методические разработки и другой учебный материал. Затем подготавливает учебно-наглядные пособия и составляет план-конспект для проведения занятий. 1 Качество занятий во многом будет зависеть от правильного определения (на основе уяснения темы) учебной цели и учебных вопросов, а также от умения выбрать наиболее целесообразный метод обучения.

__________

1 План-конспект составляется по произвольной форме, но в нем обязатель-

но указывается тема и цель занятия, место его проведения, материальное обес-

печение, порядок проведения занятия, изучаемые вопросы и расчет времени,

действия руководителя и обучаемых, задание на дом.

Каждая учебная цель должна отвечать на вопросы: кого и чему руководитель хочет научить или в чем совершенствовать?

Учебные цели обычно принято начинать словами: «ознакомить», «показать», «научить»... Такие цели ставятся при изучении тем, которые впервые отрабатываются с обучаемыми.

«Тренировать», «совершенствовать»... —эти цели ставятся для накопления знаний и совершенствования навыков.

Учебные вопросы определяются на основе темы и учебных целей занятия. Каждая тема содержит вопросы, раскрывающие её содержание. Задача руководителя состоит в том, чтобы из всей суммы вопросов выбрать только те, которые позволяют наиболее полно раскрыть главное содержание темы и выполнить учебные цели.

Руководитель, в зависимости от наличия материальной базы, личного опыта, степени подготовленности обучаемых выбирает такой метод обучения, который обеспечивает лучшее усвоение учебного материала. Следует иметь в виду, что обучение — творческий процесс. Оно требует применения самых разнообразных методов.

В практике обучения командно-начальствующего состава формирований гражданской обороны обычно применяются следующие методы подготовки.

Лекция — дает обучаемым основы научных знаний, является ведущим началом в изучении теоретических вопросов. Лекции применяются для систематизированного и последовательного раскрытия основных положений изучаемого предмета или темы.

Каждая лекция должна быть насыщена фактическим материалом. Все факты и примеры должны служить средством для раскрытия основной идеи лекции. Главное назначение лекции — помочь обучаемым в их последующей самостоятельной работе.

Беседа — в процессе беседы руководитель ставит перед обучаемыми тот или иной учебный вопрос и затем разбирает его при активном участии обучаемых.

Рассказ — краткое изложение руководителем занятия учебного материала по теме. Может сопровождаться вопросами к обучаемым.

Рассказывая, руководитель не только учит, но и воспитывает обучаемых. Поэтому приводимые им примеры должны быть поучительными, а выводы доходчивыми и убедительными.

Показ — образцовое выполнение руководителем или обучаемым приема, действия. Обычно сопровождается кратким убедительным пояснением. Методом показа пользуются при изучении приборов, техники, индивидуальных средств защиты и т. д. Нельзя допускать, чтобы во время занятий показ не удался (не работает прибор, не оказалось изучаемых средств защиты и т. п.) К таким занятиям руководитель должен готовиться особенно тщательно.

Классно-групповое занятие — позволяет сочетать взаимосвязанные методические приёмы (объяснение, показ, демонстрация, собеседование) и добиваться таким образом наиболее полной отработки учебных вопросов.

Групповое упражнение — состоит в том, что все обучаемые на занятии назначаются и действуют в одной должности и в определённое время выполняют одну и ту же работу, решая последовательно учебные вопросы на фоне созданной руководителем обстановки. Руководитель должен так построить занятие, чтобы все участники были равномерно нагружены и чтобы ошибки в работе каждого были замечены и исправлены. Групповое упражнение успешно можно проводить, используя ящик с песком, макеты местности, карты (планы).

Практическое занятие—в наибольшей степени обеспечивает выработку у обучаемых умения и навыков в действии с приборами, техникой, средствами защиты и т. п. На таких занятиях наиболее полно проявляются принципы советской педагогики и особенно связь теории с практикой.

Таким образом, в результате личной подготовки к занятию руководитель должен иметь чёткое представление, кого и чему учить, какими методами и в какой мере надлежит детализировать отдельные учебные вопросы.

Занятия рекомендуется начинать с объявления темы и цели. Затем сообщить, какие учебные вопросы будут изучаться (отрабатываться), и пояснить, что требуется от обучаемых на данном занятии. После этого руководитель приступает к проведению занятия.

В конце занятия руководитель, подводя итог, указывает, как выполнены учебные цели и отработаны учебные вопросы, отмечает недостатки, дает оценку усвоения обучаемыми учебного материала и рекомендует литературу для самоподготовки.

СОДЕРЖАНИЕ

Организационно-методические указания 3

Первый раздел. Общая подготовка (для всех категорий обучаемых)............7

Методическая разработка по теме «Основы ведения гражданской обороны»..................7

Методическая разработка по теме «Поражающие факторы ядерного, химического и бактериологического оружия»........22

Методическая разработка по теме «Защита от оружия массового поражения»..................30

Методическая разработка по теме «Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля» ......... 45

Методическая разработка по теме «Разведка и её действия в очагах массового поражения»...............56

Методическая разработка по теме «Действия населения при угрозе нападения противника и по сигналам гражданской обороны»......63

Методическая разработка по теме «Правила поведения и действия населения в районах радиоактивного, химического и бактериального заражения» 72

Методическая разработка по теме «Оказание самопомощи и взаимопомощи при поражениях . ...........79

Методическая разработка по теме «Обеззараживание одежды, обуви и индивидуальных средств защиты и санитарная обработка людей» . . 86

Второй раздел. Подготовка по специальности

А. Подготовка командно-начальствующего состава формирований ГО промышленных объектов народного хозяйства

Методическая разработка по теме «Инженерно-технические мероприятия по гражданской обороне на объектах народного хозяйства» ...

Методическая разработка по теме «Организация и ведение спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ на объекте в очаге ядерного поражения»................

Методическая разработка по теме «Ведение спасательных работ на объекте в очаге ядерного поражения»...........

Б. Подготовка командно-начальствующего состава формирований ГО учреждений торговли и общественного питания

Методическая разработка по теме «Организация обеспечения продуктами питания и предметами первой необходимости рассредоточиваемых рабочих и служащих и эвакуируемого населения»...........

Методическая разработка по теме «Способы защиты и обеззараживания продовольствия, фуража, воды и сырых продуктов животноводства»

В. Подготовка командно-начальствующего состава ГО учреждений коммунально-бытового обслуживания

Методическая разработка по теме «Организация коммунальнобытового обслуживания населения в районах рассредоточения и эвакуации»

Методическая разработка по теме «Обеззараживание территории, сооружений, помещений и техники»............

Г. Подготовка командно-начальствующего состава формирований ГО колхозов и совхозов

Методическая разработка по теме «Средства и способы защиты животных» ..................

Методическая разработка по теме «Ветеринарная обработка животных»..................

Методическая разработка по теме «Защита посевов от оружия массового поражения»...............

Приложения . . ..............

Addeddate: 2024-02-04 21:39:43
Foldoutcount: 0
Identifier: oimpzpgosknsfinump1970
Identifier-ark: ark:/13960/s2826f3ztj1
Ocr: tesseract 5.3.0-6-g76ae
Ocr_autonomous: true
Ocr_detected_lang: ru
Ocr_detected_lang_conf: 1.0000
Ocr_detected_script: Cyrillic
Ocr_detected_script_conf: 0.9938
Ocr_module_version: 0.0.21
Ocr_parameters: -l rus+Cyrillic
Page_number_confidence: 99
Page_number_module_version: 1.0.5
Pages: 188
Pdf_module_version: 0.0.23
Ppi: 600
Scanner: Internet Archive HTML5 Uploader 1.7.0

comment
Reviews

187 Views

DOWNLOAD OPTIONS

4 files

CHOCR

BACK

6.3M

Alexseev_Org-tsia_metodika_proved_zanyatiy_GO_kom-nach_sostavom1970_chocr.html.gz

6.6M

DOC_chocr.html.gz

6.6M

oimpzpgosknsfinump1970_chocr.html.gz

6.4M

Д Ф Алексеев Организация и методика проведения занятий по ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ 1970_chocr.html.gz

4 files

DAISY

BACK

Alexseev_Org-tsia_metodika_proved_zanyatiy_GO_kom-nach_sostavom1970_daisy.zip

DOC_daisy.zip

oimpzpgosknsfinump1970_daisy.zip

%D0%94%20%D0%A4%20%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%20%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%93%D0%A0%D0%90%D0%96%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99%20%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A0%D0%9E%D0%9D%D0%95%201970_daisy.zip

For users with print-disabilities

1 file

DJVU

4 files

EPUB

BACK

Alexseev_Org-tsia_metodika_proved_zanyatiy_GO_kom-nach_sostavom1970.epub

DOC.epub

oimpzpgosknsfinump1970.epub

4 files

FULL TEXT

BACK